从员工进入公司开始，对员工的个人能力实施评估；与新员工充分沟通，使公司了解新员工个人的发展要求，也使新员工了解公司目前能提供的支持，以及个人可能的发展方向；结合员工个人的技能、兴趣爱好、个人性格、知识结构、教育背景、发展意愿等培养员工朝企业需求方向发展，并通过员工个人能力和企业需求切合点进行个性化的职业定位及发展规划。

　　规划设定后，员工将沿着设计的发展通道历经岗位和层次的变化，为适应变化达到要求，员工必须不断提高自身素质，改善素质结构。由于每个人的学习能力及适应能力的差异，在职业发展过程中，将对预先制定的员工职业生涯目标产生一定程度的缺陷性修补，以达成职业规划目标。即，员工工作一段时间后，由所在部门根据其工作效率、表现、绩效及优缺点提供分析资料，对员工的绩效及能力素质做认真的考核和分析，将其工作表现与公司的职位的能力要求进行对比，发现其差距；定期或不定期地对其进行沟通和指导，引导员工往职业生涯设定的目标发展。

　　九洲矢志不移的培养专业技术人才，以人才发展促进科技研发，通过不断改进选拔使用人才机制，产学研结合，采取内部训练，外送学习，和国内各大院校联合的培训方式，不断增加科研投入。